Destinatarias/os:
estudiantes de posgrado de distintas carreras universitarias en Ciencias Sociales, con interés en el campo de los estudios sociales del deporte.
Presentación:
En este seminario se problematizará pedagógicamente cómo los enfoques de diseño modificaron las dinámicas organizativas de los megaeventos deportivos a partir de comprender que fueron un elemento central en la construcción de los actuales escenarios y narrativas del más alto rendimiento deportivo. En este sentido, se indagará sobre dos fenómenos circundantes a los Juegos Olímpicos desde mediados del siglo XX. En primer lugar, se reconocerá de qué manera la estetización de sus competencias tuvo reverberaciones en los aspectos organizativos, urbanísticos, tecnológicos, arquitectónicos, económicos y comunicacionales de este megaevento. Y, en segundo lugar, se identificará la implementación de una serie de medidas impulsadas por el Comité Olímpico Internacional (COI) que profundizaron la mercantilización del movimiento olímpico.
Los enfoques de diseño representan una vía para comprender los horizontes de deseabilidad y los intereses que se perseguían en el deporte en cada época y sitio donde se crearon. De esta manera, se convierten en un elemento legítimo para indagar cómo cada megaevento deportivo es una postal de su tiempo histórico.
Cronograma de cursado
| Encuentro | Fecha y horario | Contenidos / Actividades | Modalidad |
| 1 | Martes
5 de mayo 18 a 21 h |
Módulo 1: Deporte y Modernidad
La profesionalización de las prácticas deportivas, aparición de las instituciones reguladoras del deporte y la creación de los dos grandes megaeventos deportivos, los Juegos Olímpicos y Copa Mundial de las FIFA. Premisas sobre las que se reglamentaron los deportes y se organizaron los eventos del sistema deportivo global. Actividades: -Presentación del docente y de los/as estudiantes, y del recorrido propuesto en el seminario -Exposición del módulo 1 a cargo del docente y, posterior, discusión de la bibliografía obligatoria del encuentro. |
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| 2 | Martes
12 de mayo 18 a 21 h |
Módulo 2: La era de los megaeventos deportivos
La conformación de un escenario histórico que puede ser denominado como era neoliberal del deporte y los deportes del más alto rendimiento como de la celebración de las grandes estrellas deportivas y de las marcas que participan en los grandes megaeventos deportivos. Actividades: -Publicación de consigna en el foro del campus donde los/as estudiantes tendrán que responder en base a las lecturas del módulo 1 y 2 |
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| 3 | Martes
19 de mayo 18 a 21 h |
Módulo 2: La era de los megaeventos deportivos
El involucramiento de las tecnologías en el deporte en este proceso y cómo impactaron en sus formas de organización en las sociedades contemporáneas, partiendo de entender que estos sucesos generaron tensiones, rupturas y posibilidades para la historia del deporte y la cultura. Actividades: -Discusión e intercambio colectivo en torno al corpus bibliográfico. -Devoluciones de las intervenciones en el campus. |
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| 4 | Martes
26 de mayo 18 a 21 h |
Módulo 3: Enfoques de diseño y megaeventos deportivos
Estetización de los escenarios megaeventos deportivos en un contexto de aparición de las audiencias masivas. El diseño como elemento fundamental en un período donde se entrelazó el deporte con la estética a partir de recuperar propuestas artísticas. El caso de los Juegos Olímpicos de México 1968. Actividades: -Exposición a cargo del docente del contenido teórico del encuentro. -Instancia de conversación e intercambio colectivo a partir de recuperar la bibliografía del encuentro. |
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| 5 | Martes
2 de junio 18 a 21 h |
Módulo 3: Enfoques de diseño y megaeventos deportivos
Sistemas de diseño en los Juegos Olímpicos ¿de qué manera dialogan con las sensibilidades y las tendencias mundiales? Transformaciones estéticas del capitalismo reflejadas en el sistema deportivo internacional. De la experiencia vivida a la admiración de la espectacularidad. El caso de los Juegos Olímpicos de Múnich 1972 y Los Ángeles 1984. Actividades: -Publicación de consigna en el foro del campus donde los/as estudiantes tendrán que responder en base a las lecturas del módulo 3 |
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| 6 | Martes
9 de junio 18 a 21 h |
Módulo 4: Enfoques de diseño en un sistema deportivo transnacionalizado
Desafíos y tensiones de los enfoques de diseño en la era del deporte transnacional. Avance de los intereses privados en las lógicas organizativas en los megaeventos deportivos. Una nueva agenda de problemáticas se hace presente en el deporte hiper profesionalizado. Actividades: -Exposición a cargo del docente del contenido teórico del encuentro. -Instancia de conversación e intercambio colectivo a partir de recuperar la bibliografía del encuentro. |
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| 7 | Martes
16 de junio 18 a 21 h |
Módulo 4: Enfoques de diseño en un sistema deportivo transnacionalizado
Diálogos entre el arte y el deporte del más alto rendimiento. Las imágenes de los megaeventos deportivos en la era de as redes sociales y la inmediatez. Nuevas puestas en escenas y enfoques de diseño de un mundo cada vez más conectado por las tecnologías de la comunicación e información. Segunda parte del encuentro destinada a escuchar dudas y/o consultas por parte de los/as estudiantes con respecto a los contenidos y la bibliografía. Devoluciones de las intervenciones en el campus. Explicación de la consigna del trabajo final. Escucha de posibles temas para la realización del trabajo final. Actividades: -Espacio de conversación e intercambio destinado a despejar dudas y/o consultas sobre los contenidos y las actividades seminario. -Presentación de la consigna y fecha de entrega del trabajo final. -Devoluciones de las intervenciones en el campus. |
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| 8 | Martes
23 de junio 18 a 21 h |
Módulo 5: Deporte, estética y pandemia
Los Juegos Olímpicos de Tokio 2020+1 como un hito en la historia del deporte al realizarse en la pandemia del COVID-19. Este evento como una fotografía desde donde pensar las discusiones, los debates y las transformaciones de la sociedad y la cultura en esta época. Entre ellas, los cambios estéticos en las instancias del más alto rendimiento deportivo. Actividades: -Exposición a cargo del docente del contenido teórico del encuentro. -Instancia de conversación e intercambio colectivo a partir de recuperar la bibliografía del encuentro. – Espacios de consulta a modo de acompañamiento para la producción del trabajo final. -Cierre del seminario. |
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