Inicia una nueva cohorte de la Maestría en Educación Física Escolar
La Facultad de Educación Física Ipef informa que se encuentran abiertas las preinscripciones para la nueva cohorte de la Maestría en Educación Física Escolar. Las preinscripciones estarán habilitadas del 1 de abril al 10 de mayo de 2026 a través del siguiente formulario https://bit.ly/inscripciones_mefe_2026 El inicio de cursado está previsto para el jueves 6 de […]
Conversatorio: Construcciones sociales del juego, la recreación y la biopolítica
La propuesta de posgrado de la UPC, abierta a la comunidad y de modalidad virtual, profundizará en la difusión del conocimiento, intercambio y reflexión sobre la recreación y el juego. Es en el marco de la Especialización en Recreación y Juego.
Inscripciones abiertas para el Curso de posgrado: Medios Digitales en la Enseñanza de la Educación Física
Inicia el 21 de febrero a las 15 h
Curso de posgrado «Educación Física Crítica III: Las Decisiones Didácticas»
Inicia el 19 de octubre de 2024
¡Todavía estás a tiempo! Becas de Estímulo a las Vocaciones Científicas EVC-CIN
La convocatoria 2024 permanecerá abierta hasta el 17 de mayo a las 13
Lanzamiento de dos nuevas carreras de posgrado a distancia de la FEF Ipef: la Especialización en Recreación y Juego y la Maestría en Recreación y Juego con Perspectiva Latinoamericana
La Facultad de Educación Física Ipef (FEF Ipef) y la Secretaría de Posgrado e Investigación de la Universidad Provincial de Córdoba (UPC) informan el lanzamiento de dos nuevas carreras de posgrado a distancia: la Especialización en Recreación y Juego y la Maestría en Recreación y Juego con Perspectiva Latinoamericana. La carrera de Especialización en Recreación […]
¡Lanzamos el curso de posgrado “Pedagogía {3.0}. Explorando las fronteras de la enseñanza universitaria”
Destinado a docentes de la UPC esta nueva propuesta de formación de posgrado es exclusiva para docentes de la Universidad Provincial de Córdoba y busca dotar de herramientas a los y las docentes a los fines del diseño de propuestas que den cuenta de la relación actual entre tecnología, educación y nuevas socialidades conectivas.
