Destinatarios
Docentes de todos los niveles educativos, y otros/as profesionales del ámbito de la educación, de la salud, y vinculados/as a la protección de derechos. Profesionales interesados/as en la temática.
Presentación
El curso propone una actualización del abordaje de la Educación Sexual Integral, a 20 años de la sanción de la Ley 26150. La propuesta parte de conocer las prescripciones de la Ley que da marco a la propuesta de la ESI, su contexto de producción, y las tensiones que suscitó y que se renuevan o actualizan durante el proceso de implementación, especialmente en el contexto actual. Identifica enfoques, contenidos y propuestas didácticas de enseñanza focalizando en las decisiones sobre qué enseñar, cómo enseñar, cómo intervenir ante situaciones complejas vinculadas a la sexualidad, cómo generar vínculos con las familias y cómo articular entre diferentes organizaciones para una intervención más crítica y fundamentada.
Cronograma de cursado
| Encuentro | Fecha | Tema / actividad |
| 1 Virtual sincrónico |
Viernes 13/3 17 a 21 h |
Contexto de producción y análisis crítico de la propuesta de la Ley 26.150. Presentación de las tensiones históricas y debates contemporáneos.
Docente invitado: Dr. Facundo Boccardi |
| 2 Virtual sincrónico |
Sábado 14/3 8.30 a 13.30 h |
El posicionamiento profesional. La subjetividad del educador/a y sus implicancias en el abordaje de la ESI.
Los contenidos de ESI. Análisis de Lineamientos Curriculares para la ESI y NAP. Su particularidad en los diferentes niveles educativos y modalidades. |
| Actividad práctica Nº1 | Construcción de una narrativa autobiográfíca. | |
| 3 Virtual sincrónico |
Viernes 27/3 17 a 21 h |
El Sujeto de la ESI. La construcción de las subjetividades y el cuestionamiento a los criterios evolutivos. Relaciones intergeneracionales en la escuela.
Docente invitada: Dra. Martina Tomasini Los ejes conceptuales de la ESI. Síntesis del enfoque integral. Relación contenidos-ejes. |
| Actividad práctica Nº2 | Selección de un contenido educativo y elaboración de propuesta de abordaje integral. | |
| 4 Virtual sincrónico |
Sábado 28/3 8.30 a 10.30 h |
Herramientas metodológicas para el abordaje de la ESI. Presentación de recurseros virtuales. Criterios para la selección. Actividad de búsqueda de recursos. |
| Actividad práctica Nº3 | Búsqueda y selección de recursos en diferentes formatos (gráficos, audiovisuales, etc.) para abordar una temática o contenido específico, en un nivel educativo o ámbito extraescolar. | |
| 5 Virtual sincrónico |
Viernes 10/4 17 a 21 h |
La ESI en los diferentes campos de conocimiento. Mesas de trabajo en torno a los diferentes campos de conocimiento. |
| Actividad práctica Nº4 | Búsqueda de investigaciones sobre la transversalización de la ESI en un campo curricular específico. | |
| 6 Virtual sincrónico |
Sábado 11/4 8.30 a 13.30 h |
Las instituciones educativas. Intervención ante situaciones complejas vinculadas a la sexualidad. Análisis grupal de diferentes situaciones que acontecen en las escuelas y criterios para la intervención.
Articulación con familias e instituciones del estado y de la sociedad. Mapeo de instituciones. |
| 7 Clase híbrida |
Viernes 24/4 17 a 18.30 h |
Integración y cierre.
Pautas para la elaboración de portafolio |
